Durant l'année 2017-2018, le groupe d'étudiant du Master GéoNum qui suivait les cours sur la "Ville intelligente" a participé à la conception et à la mise au point d'un jeu visant à interroger les transformations urbaines susceptibles d'être induite par le développement des véhicules autonomes. Cette expérimentation pédagogique nommée Robomobile a été menée en compagnie... Lire la Suite →